Concordia, Revista de Administración y Educación se centra en la difusión de conocimientos vinculados a la teoría y práctica de la administración en diversos entornos organizacionales y en el ámbito educativo. Su propósito fundamental es proporcionar un espacio dedicado a la investigación y al intercambio de ideas sobre temas pertinentes a la gestión empresarial, organizacional y procesos educativos. La audiencia objetivo abarca académicos, investigadores, profesionales y estudiantes interesados en los campos de la administración, gestión empresarial y educación.
- Formato: en línea
- Periodicidad: cuatrimestral, publicada en los periodos de marzo - junio, julio - octubre y noviembre - febrero
- Revisión por pares: doble ciego
- No se cobra a los autores por el procesamiento de artículos (APC)
- Esta revista ofrece su contenido en acceso abierto
Volumen 6, Núm. 12Concordia
Artículos de Investigación
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Cristian Andino (Autor/a)
Educación y Resistencia: Ubaldo Chamorro y las Escuelitas Campesinas frente a la Colonialidad del Saber en Paraguay (1960-1980)
Education and Resistance: Ubaldo Chamorro ant the peasant Schools Confronting the Coloniality of Knowledge in Paraguay (1960–1980)📄 Pág. 1-21
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Boris Dávila Machado (Autor/a)
Liderazgo docente y evaluación situada: claves para el fortalecimiento académico en el Sur del Magdalena
Role of Teacher Leadership and Situated Evaluation in Fostering Academic Excellence: A Study in Southern Magdalena📄 Pág. 22-33
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Wuilfran José Duque Andara (Autor/a)
Saber situado y conciencia territorial: perspectiva fenomenológica de la formación gerencial en contextos de crisis
Situated Knowledge and Territorial Awareness: A Phenomenological Perspective of Managerial Training in Crisis Contexts📄 Pág. 34-44
