Deberes éticos de los autores

1. El escritor se compromete a que el artículo enviado a Concordia, Revista de Administración y Educación sea un trabajo original y no publicado previamente.
   • Se rechazará cualquier texto que haya sido publicado con anterioridad, ya sea en su totalidad o en fragmentos extensos sin la debida referencia.
   • Se considera que un trabajo ha sido previamente publicado si ha sido publicado íntegramente o si partes significativas de materiales previamente publicados se incluyen en el texto sin la debida citación.
   • Estos criterios abarcan tanto publicaciones impresas como electrónicas, y en cualquier idioma.
2. El autor asume la responsabilidad de evitar conflictos de interés en la presentación de datos y resultados.
3. Además, el autor debe citar y referenciar de manera clara cualquier fragmento tomado de la obra de otros o de textos propios, incluyendo la referencia de las fuentes de datos, tablas, figuras y documentos.
4. Se prohíbe al autor enviar su artículo a otra publicación mientras esté en proceso de revisión en la Revista. La detección de esta conducta resultará en la suspensión del proceso de revisión o publicación del texto correspondiente.
5. El autor acepta y se adhiere a las normas, criterios y procedimientos editoriales establecidos por Concordia.

Deberes éticos de los revisores

1. El papel de los árbitros en el proceso editorial es crucial para garantizar la calidad y relevancia de los artículos que se consideran para su publicación en la Revista. Los árbitros tienen la responsabilidad de evaluar la idoneidad de cada artículo, asegurándose de que cumpla con los estándares establecidos por la revista. En los casos en que un artículo no satisfaga estos requisitos, se espera que los árbitros proporcionen explicaciones fundamentadas que respalden su decisión de rechazo.
2. La retroalimentación constructiva es una parte integral del proceso de revisión por pares, y se alienta a los árbitros a ofrecer orientación específica a los autores para mejorar sus trabajos. Este enfoque colaborativo no solo contribuye a elevar la calidad de los artículos, sino que también fomenta el desarrollo académico de los autores al proporcionarles insights valiosos para perfeccionar sus contribuciones.
3. Es esencial destacar que los árbitros deben aceptar la revisión solo de aquellos textos para los cuales tengan la competencia, experiencia y conocimientos necesarios. Esta medida asegura una evaluación experta y fundamentada, contribuyendo a la integridad del proceso de revisión por pares.
4. Además, los árbitros están comprometidos a evitar cualquier conflicto de interés que pueda surgir en relación con el texto que se les asigna para revisión. Esta medida garantiza imparcialidad y objetividad en la evaluación, manteniendo la integridad del proceso editorial.

En conjunto, estas directrices y principios aseguran un proceso de revisión por pares transparente, ético y enfocado en la mejora continua, reforzando así la reputación y la credibilidad de la Revista y promoviendo estándares de calidad en el ámbito académico e investigativo.